2016年7月音体组“一课三人行”教研活动方式的研究与实践

景洪市民族幼儿园
简 报
 
景洪市民族幼儿园
音体组                          2016年 7月5日
“一课三人行”教研活动方式的研究与实践
幼儿园教研活动是提高教师工作质量、专业素质的主要手段和途径,为了使教研活动意义最大化,本学期开展了“一课三人行”教研活动方式。本次培训由马琼老师主持,与组员分享了“一课三人行”教研活动方式的研究与实践。
培训内容有以下几点:
一、“一课三人行”教研活动提出的背景
二、“一课三人行”教研活动的框架结构 。
三、“一课三人行”活动的特点。
四、“一课三人行”活动开展的意义。
总之,“一课三人行”是高质量的教研活动,不仅出现了同伴互助、自我反思、专业引领研修等要素,而且形成了能有效运作的学习和研究的共同体,使教师获得了不断的自我发展、观念更新、行为改善的能力。

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